Du parcours à la mémoire
B1Q2 — 2025-2026
- Nom du cours Mise en contexte 2025-2026 (ARCH1015-1)
- Nom de(s) (l')étudiant(s) Sarah Crouzy
- Situation Province de Liège, commune de Ferrières, village de Sy
- Sujet architecture , patrimoine
- Fonction culturel , éducatif , résidentiel , tourisme
- Type de production axonométrie , coupe , croquis , élévation , maquette , plan
Du lieu vécu au récit emporté
Le projet s’inscrit dans une démarche de réactivation du patrimoine matériel et immatériel à travers une relecture des typologies vernaculaires. Plutôt que de reproduire le bâtiment existant, l’intervention en extrait une trame : angle, hauteur, matérialité, qui est prolongée et adaptée au site. Cette stratégie permet d’ancrer le projet dans son contexte tout en proposant une écriture contemporaine.
Tout d’abord, le bâtiment existant constitue le noyau historique du projet. Il accueille l’exposition permanente dédiée à l’artiste Richard Heintz, affirmant son rôle de repère identitaire. Les niveaux supérieurs et inférieurs intègrent respectivement des ateliers d’artistes et des logements, organisés de manière à garantir une séparation claire entre les espaces de vie et de travail.
Ensuite, L’extension se développe à partir de la trame initiale et accueille une longue bibliothèque pensée comme un espace de parcours et d’appropriation. Associée à des espaces de repos et à une cafétéria, elle invite le visiteur à s’installer, à lire et à prolonger son expérience. La bibliothèque devient ainsi un dispositif central, offrant une double lecture entre les œuvres exposées et l’histoire du lieu.
Enfin, un second volume vient refermer la composition en accueillant des expositions temporaires. Il introduit une nouvelle temporalité, ouverte sur la création contemporaine.
Le projet propose ainsi une expérience progressive, du parcours physique à l’appropriation mémorielle, où le visiteur construit son propre récit du lieu.